Amanda usando a cachola

Filhos, Nós babando e elas crescendo  /   /  Por Mônica Japiassú

Quando a Amanda faz alguma conta de cabeça, geralmente perguntamos como ela chegou à resposta, para sabermos como está sendo sua linha de raciocínio.

Evitamos ensinar outras maneiras de se chegar à resposta, para que ela mesma construa suas soluções e descubra que há várias formas de se resolver um problema. (ok, nem sempre conseguimos segurar nossa ânsia de ensinar algo novo a ela, mas tentamos!)

Ontem ela falou:

-Duzentos é o mesmo que 50+50+50+50.

E ela mesma completou:

-Sabe por quê? Porque eu sei que 200 é o mesmo que 100+100 e 100 é o mesmo que 50+50!

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6 comentários
 
  1. Marcio Tchumburey 19 de setembro de 2011 at 11:15 Responder

    Parabéns Amanda pois a Paty até hoje não sabe quanto é 100 + 100!!!

  2. Alexandre Japiassú 30 de agosto de 2011 at 18:59 Responder

    Uau! Vai, tira onda, Amandinha!

  3. lilian 30 de agosto de 2011 at 16:19 Responder

    essa familia é muito babona e com razão! amandinha só da orgulho hein! parabens!!!!!!!! tenho certeza que a leticia vai pelo mesmo caminho.

  4. Lúcia Japiassú 29 de agosto de 2011 at 22:30 Responder

    Nem vou comentar nada…vão acabar me chamando de coruja..mas não resisto: essa menininha é o MÁXIMO!!!!!!!!!!!!

  5. José (pai da Mônica) 29 de agosto de 2011 at 21:34 Responder

    1ª premissa: 200 = 100 + 100
    2ª premissa: 100 = 50 + 50
    Conclusão: 50 + 50 + 50 + 50 = 200
    Quem andou ensinando lógica aristotélica para a Amanda?

  6. Leozinho 29 de agosto de 2011 at 15:21 Responder

    CLAP! CLAP! CLAP!

    Só um segundo amanda, ainda estou contando nos dedos, mas acho que é isso mesmo! kkkk…

    Muito bom mesmo o raciocínio dela!

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